下列不属于低控制原则实施要点的有（）。

A.审美性原则

B.创造性原则

C.实践性原则

D.主体性原则

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

A.幼儿园

B.家长

C.老师

D.教育者

A.儿童与艺术品的对话

B.儿童与动物的对话

C.人际对话

D.自我对话

A.创造性

B.基础性

C.循序渐进

D.实践性

A.潜移默化的原则

B.渐进性和程序性原则

C.创造性和表现性原则

D.高度的艺术性与儿童的可接受性原则

A.促进美术教育的发展

B.更好地把握学前儿童教育美术活动成果

C.提高学前儿童学习美术的兴趣

A.评价环节

B.解释环节

C.分析环节

D.描述环节

A.引导学前儿童发现生活中的音乐

B.引导学前儿童赏析适宜的音乐舞蹈作品

C.培养学前儿童良好的聆听音乐习惯

D.引导学前儿童欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物

A.灌输法

B.园丁法

C.对话法

D.综合法