科学课程的基本理念之一()体现了义务教育的公平性原则。

A.科学探究

B.以人为本

C.面向全体

D.改变方式

A.这是一门面向环境类专业学生及对环境保护有兴趣的各界人士开设的环保入门课程

B.课程主张走出教室，深入环境问题发生的现场

C.课程主要讲述各类环境问题及其解决方法、环境科学基本入门知识等

D.以上都对

A.考试或考核内容与方式需合理，不能用学生评分代替课程评价

B.评分标准应明确、合理

C.考试或考核结果一定要呈“正态分布”

D.考试或考核要求必须反映产出要求

A.课程体系是以科学逻辑组织的

B.课程往往是学习者角度出发和设计的

C.课程是与学习者个人经验相联系相结合的

D.强调学习者作为学习主体的

E.课程内容强调以间接经验为主

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

A.非常规原则

B.趣味性原则

C.生活性原则

D.偶发性原则

A.学科课程

B.国家课程

C.科学课程

D.活动课程

A.A.活动课程

B.B.综合课程

C.C.隐形课程

D.D.校本课程

A.注重养成教育

B.学会做人

C.回归生活

D.突出学生主体地位

A.诱发策略

B.教导策略

C.学习策略

D.控制策略

A.实施科学、技术与社会教育的方法是固定的

B.可以开设独立的STS课程

C.可以在传统的理科课程中融入关于社会的内容

D.可以在人文课程中加入科学、技术与社会关系的思考