更多“班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动、实现班级目标的管理方法。（)”相关的问题
第1题
目标管理：目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标。然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。（)
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第2题
班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。（)
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第3题
班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（)
A.A.民主管理
B.B.目标管理
C.C.平行管理
D.D.松散管理
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第4题
下面关于形成班级组织目标的说法正确的是() 。
A.班级组织目标应由学校统一提出
B. 班级组织目标应由班主任提出
C. 班级组织目标应由学生自己提出
D. 班级组织目标应由班主任和同学们共同讨论提出
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第5题
有关系：教学(学号、班级号、班主任，班主任联系电话)，一个学生只能属于一个班级，一个班级只有一个班主任，一个班主任只有一个联系电话，那么该关系的主键是﹝ ﹞。
A.学号
B. 班级号
C. (学号，班级号)
D. (学号，班级号，班主任)
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第6题
班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。（)
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第7题
评价班级协调工作，主要考察()的协调情况。
A.班主任与班级学生之间
B.任课教师之间
C.班集体与非正式群体之间
D.任课教师与学生之间
E.班主任与家长、社会教育力量之间
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第8题
什么是一个班级的灵魂？（)
A.A.班级文化
B.B.学生
C.C.班主任
D.D.班级管理
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第9题
班集体发展到成熟阶段的特征是()…
A.班主任直接领导班级活动
B.班主任是班级核心和动力
C.自主地开展班级活动
D.学生积极分子不断涌现
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第10题
班主任针对学生进行的班级教育包括（）等内容
A.社会教育
B.班级德育
C.班级智育
D.学生的升学教育
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