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以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归?()

A.品德教育;

B.精英教育;

C.人文教育;

D.实践教育

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第1题

设有两个数据实体:学生和课程;若一个学生可选修多门课程,一门课程可被多个学生选修,则这两个实体之间的关系为()

A.1对1关系

B.1对多关系

C.多对1关系

D.多对多关系

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第2题

对于专业选修课程,学院会提供多门课程供大家选读,学生可以根据学分选择须修读的课程,具体选择可以查看说明,可以多选多学,但不可以退选。()
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第3题

选课系统中,一个学生可以选修多门课,一门课可以被多个学生选修,则学生和课程之间的关系类型为一对多。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破()

A.A.活动课程

B.B.校本课程

C.C.综合实践课程

D.D.选修课程

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第5题

知识结构包括的方面有()。

A.A.多学科的背景

B.B.拥有不同的专业从业资格证书C选修人文素质关课程的数量

C.C.多文化背景

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第6题

当前,教育部推出()研究与实践项目,推动工程教育改革

A.中西部高等教育振兴计划

B.新工科

C.精品在线开放课程建设

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第7题

急腹症模拟课程中体现了哪些能力的培养()。

A.沟通技巧

B.人文关怀

C.团队合作

D.法律意识

E.以上都是

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第8题

由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是()

A.A.学科课程

B.B.显性课程

C.C.选修课程

D.D.综合课程

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第9题

高等教育中的人文方法是指对人文知识按照人文思维方式进行原创性工作展开的途径。()
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第10题

特写式素描特点是以小见大,以精细见长,体现小、快、()、细、特等特点

A.长

B.少

C.多

D.大

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