急腹症模拟课程中体现了哪些能力的培养（)。

A.诚信危机

B.忽视人文关怀

C.缺乏沟通艺术

D.信息、背景不对称

E.以上都是

A.适宜患者身心和经济的医疗方案

B.体现医者共情和关怀的医学照护

C.基于医者诚信和尊重的医患沟通

D.恪守社会伦理与法规的医言医行

E.以上都是

A.夯实专业基础

B.培养临床素养

C.开展多元化的人文课程

D.完善规章制度，对护士的个人行为进行严加约束

E.培植医院文化，培养护士团队优良的思想道德品质

A.人文关怀效果

B.人文关怀理念

C.人文关怀知识

D.人文关怀能力

E.人文关怀感知

A.全科理念

B.临床能力

C.医学人文素养

D.团队合作精神

E.以上都是

A.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力、学习提高能力、教学能力

B.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力、学习提高能力

C.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力

D.职业素养、专业能力、沟通合作能力

E.专业能力、沟通合作能力

A.医学面谈技巧

B.交流沟通能力

C.体格检查技巧

D.人道关怀

E.医学文献检索能力

A.换位思考

B.避免不必要的对立和矛盾

C.具有人文的关怀

D.普及医学专业术语

E.体现人道主义色彩

A.努力更新专科护理知识和技能

B.关怀病人，于细微处体现奉献精神

C.培养高度负责的专业精神

D.尊重、善待病人

E.增强合作意识，培养合作精神

A.团队合作精神

B.沟通表达能力

C.吃苦耐劳精神

D.持续学习能力

E.不断创新能力