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[单选题]

“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的()

A.竞争关系

B.寄生关系

C.捕食关系

D.共生关系

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第1题

两种生物生活在一起,互相依赖,互相利用的这种关系称为()。

A.共生

B.寄生

C.互生

D.拮抗

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第2题

两种生物生活在一起,一方受益,另一方既不受益也不受害的关系称()。

A.A.互利共生

B.B.共栖

C.C.寄生

D.D.片利共生

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第3题

白蚁与鞭毛虫之间的关系是()

A.原始合作

B.偏利共生

C.互利共生

D.种间竞争

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第4题

同事之间最容易形成、也最容易发生冲突的关系就是()。

A.矛盾关系

B.竞争关系

C.利益关系

D.工作关系

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第5题

实验研究的目的是建立变量间的()

A.因果关系

B.对称关系

C.共生关系

D.间接关系

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第6题

企业和员工之间,本质上是一种()关系。

A.追求双赢的合伙关系

B.非此即彼的竞争关系

C.相互独立的平等关系

D.其他选项都正确

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第7题

某六西格玛小组使用质量功能展开改进手机设计,质量屋上方的三角反映了工程措施之间的相关关系,在如何描述相关关系时,有不同的观点,下列观点那个是正确的()?

A.只要根据工程经验描述出工程措施之间的关系强弱即可

B.不仅要描述出工程措施之间的强弱关系,还要指出可能是正相关还是负相关

C.屋顶上的三角形所反映的关系并不是顾客需求和工程措施之间的关系,因此不重要

D.没有必要考虑工程措施之间的关系

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第8题

两种生物生活在一起时,彼此各有所得,但二者之间不存在依赖关系,这种关系为()。

A.中性作用

B.互利共生

C.偏利共生

D.原始合作

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第9题

学校生活之间所需要主要面对的关系不包括()。

A.师生关系

B.同学关系

C.集体关系

D.校长与教师关系

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第10题

生态文明观强调地球是一个有机的生命体,它是一种包含()含义的新的发展观。

A.正确处理人与自然的关系

B.正确处理人与人之间的关系

C.正确处理自然界生物之间的关系

D.正确处理人与人工自然物之间的关系

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