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强调人脑中有一种先天语言获得装置(LAD)的语言习得理论是()。

A.模仿理论

B.生成转换语法理论

C.强化理论

D.认知理论

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第1题

“LAD理论”是由乔姆斯基提出的一种儿童学习语言的理论。()
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第2题

交际法的语言学理论基础是()。

A.韩礼德的功能语言理论

B.话语分析理论

C.海姆斯的交际能力理论

D.认知语言学理论

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第3题

强化理论包括()。

A.奖励

B.惩罚

C.负强化

D.升华

E.习得性无助

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第4题

下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论()。

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

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第5题

语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是()。

A.乔姆斯基

B.华生

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第6题

以下理论中,不属于学习迁移理论范围是()。

A.同原因理论

B.激励推广理论

C.认知转换理论

D.行为迁移理论

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第7题

强调注意选择过程发生在信息加工某个特定阶段的理论有()。

A.过滤器理论

B.衰诚理论

C.后期选择理论

D.认知资源理论

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第8题

培训成果转化的理论中,()强调重点是培训环境与工作环境完全相同,适用条件是工作环境特点可预测并稳定。

A.同因素理论

B.激励推广理论

C.认知转化理论

D.异因素理论

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第9题

强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是()。

A.A.詹姆斯-兰格情绪理论

B.B.坎农一巴德情绪理论

C.C.沙赫特的情绪理论

D.D.阿诺德的情绪理论

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第10题

改造型激励理论包含()。

A.期望理论、公平理论

B.期望理论、强化理论

C.挫折理论、强化理论

D.归因理论、公平理论

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