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[单选题]

“研究与教学统一”原则的提出者是()。

A.英国教育家斯宾塞

B.美国教育家杜威

C.德国教育家威廉·洪堡

D.苏联教育家赞可夫

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第1题

儿童中心论的提出者是美国实用主义教育家杜威。()
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第2题

英国教育家斯宾塞提出教育目的是“为完满生活做准备”,并以此构建课程体系。()
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第3题

传统教育理论的创立者是英国教育家斯宾塞。()
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第4题

提出教育管理的纯粹性原则的美国教育家是()。

A.A.杜威

B.B.科南特

C.C.沃特

D.D.华虚朋

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第5题

在德国近代教育中创办“泛爱学校”的教育家是()

A.夸美纽斯

B.洪堡德

C.巴西多

D.福禄培尔

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第6题

教学目标分类法是美国教育家()提出来的。

A.A.布鲁诺

B.B.布鲁纳

C.C.布卢姆

D.D.杜威

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第7题

美国著名教育家杜威的专著《民主主义与教育》属于()。

A.A.零次文献

B.B.一次文献

C.C.二次文献

D.D.三次文献

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第8题

德国教育家杜威曾说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。()
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第9题

英国哲学家、教育家赫伯特·斯宾塞认为教育应为“完满生活”做准备,对学生最有价值的课程内容是()。

A.人的兴趣

B.科学知识

C.儿童需要

D.意识形态

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第10题

“泛智教育的提出者”是捷克教育家夸美纽斯。()
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