学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识制定的学习方案是（)。

A.A.教学目标

B.B.教学策略

C.C.认知策略

D.D.学习策略

A.自我调节学习

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

A.评估学习态度

B.评估学习内容

C.评估学习目的

D.评估学习结果

A.学习目标是否达成

B.考试成绩是否高

C.学生学习满意度是否高

D.学习过程是否用功

E.学习过程是否用心

A.学习方法

B.学习计划

C.学习策略

D.学习技巧

A.A.学习动机属于学习者的非智力特征因素

B.B.学习动机可分为内部动机和外部动机

C.C.学习动机越强，越有利于学习和保持

D.D.学习动机和学习效果是相互影响的关系

A.正确的学习态度和学习目标

B.做好学习计划培养学习习惯

C.讲究学习方法

D.提高学习效率

A.学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好

B.学习动机强，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差

C.学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好

D.学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好