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教育心理学研究的核心内容是()。

A.学生

B.教师

C.教学心理

D.学习心理

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第1题

人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学,因此该学科是涉及()。

A.A.有关学习心理学与教学心理的内容

B.B.有关学生心理的内容

C.C.有关教师心理的内容

D.D.有关学生心理、学习心理及教学心理的内容

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第2题

教师学习心理学对教育活动有哪些指导意义。()

A.揭示教育教学活动的心理学基本规律

B.可以更好的揣度学生心理

C.培养解决教育教学问题的心理学素养与技能

D.培养和学生的感情

E.确立良好的教育教学活动观念

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第3题

教师心理研究不属于教育心理学的研究内容。()
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第4题

教育心理学是研究教育情境中学生学习心理的科学。()
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第5题

教育心理学是研究教育情境中学生学习基本心理规律的科学。()
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第6题

学校心理学了解与研究学生学校生活中三大方面的心理问题分别是?()

A.学习心理问题

B.人格与心理健康问题

C.社会适应问题

D.交际心理问题

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第7题

在儿童发展与教育心理学发展过程中,使研究对象窄化的研究取向是()

A.A.心理科学取向

B.B.认知发展与教学心理取向

C.C.人本主义取向

D.D.教育科学取向

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第8题

构成教学的动态要素包括()。

A.教师

B.学生

C.教学环境

D.心理环境

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第9题

教育心理学是一门研究学校情景中学与教的()规律的科学

A.A.基本教育

B.B.基本教学

C.C.基本心理

D.D.基本身心

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第10题

心理教育活动课教学主要是对学生情绪的唤醒,注重学生的心理感受及心理体验。()
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