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下列关于情境认知论的主张,错误的是()。

A.认知研究的重点是社会文化情境和那种情境中人们的活动

B.人的所思、所知和所为,都是固定不变的

C.知识即生活实践

D.学习即参与社会团体的实践之中

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第1题

贝克认为,()是情感和行为的中介。

A.认知

B.情境

C.关系

D.冲突

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第2题

认知行为家庭治疗认为,情绪和行为受到()调节。

A.冲突

B.认知

C.情境

D.关系

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第3题

认知治疗理论所谓ABC假定,指人对其所处情境的事件(A)的认知想法和行为倾向及情绪结果(C),其实就是受个人所不自知或不自觉的信念(B)所影响,下列那一种说法是错误的?()

A.个人的信念影响其想法

B.个人的信念影响其情绪

C.个人的信念影响其行为

D.情境事件决定个人的信念

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第4题

心理活动课有三种基本的活动途径()。

A.认知式

B.情境式

C.游戏式

D.行为训练式

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第5题

教师利用孩子们喜欢的情境引入,激发幼儿参与活动的兴趣,符合小班幼儿的认知特点。()
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第6题

认知依靠多种人工制品和工具的应用,主要是语言和文化,这些工具和建构起来的环境组成了媒体、形式或世界,通过他们认知才得以发生。问题解决包括了对目标的论证,该目标与一个情境所提供的资源和工具有关。这是()。

A.A.设计学习活动的行为主义原则

B.B.设计学习活动的信息加工观点

C.C.设计学习活动的建构主义观点

D.D.设计学习活动的情境认知观点

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第7题

社会学习理论对成人学习的贡献在于它强调了()的重要性,并解释了榜样模仿和导师辅导的过程。

A.沟通交流

B.自我认知

C.人与环境

D.社会情境

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第8题

小组研究的教学模式可分为遭遇疑难情境、对情境的反应、群体研究、分析探究过程、循环活动五个阶段来进行。()
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第9题

德国学前教育课程理论有()。

A.情境论

B.学科论

C.活动论

D.功能论

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第10题

在信息技术与课程整合的教学设计中,经常需要考虑情境创设问题,关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是()。

A.A.要使学习者置身于问题情境中,并赋予其在问题情境中的角色

B.B.应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中

C.C.问题情境应该力求简单化,避免复杂性

D.D.问题情境的表征形式是首要考虑的因素,问题设计方面的考虑则为次之

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第11题

情境创设和游戏相结合的方式只适用于低段孩子,高段的幼儿由于认知的发展就不再需要了。()
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