在一篇论文中,通常进行“讨论”的目的不包括（)。

A.回访前言中的问题看它们是否已被解决，对结果的原因进行解释，将结果与他人研究进行比较，对结果的意义进行讨论

B.重复一次获得的结果，对结果的原因进行解释，将结果与他人研究进行比较，将结果进行推广

C.对结果的原因进行解释，将结果与他人研究进行比较，对结果的意义进行讨论，总结一次结果的内容

D.回访前言中的问题看它们是否已被解决，对结果的原因进行解释，对结果的意义进行讨论，梳理一次结果的内容

A.对结果的解释要重点突出，简洁、清楚

B.推论要符合逻辑

C.观点或结论的表达要清楚、明确

D.对结果的科学意义和实际应用效果的表达要实事求是，适当留有余地

E.讨论的表达与时态应用准确

A.论文中的发现是否新颖

B.论文中的发现是否有意义

C.论文是否讲清楚了发现及其意义

D.论文中的发现是否新颖、是否有意义、是否描述清楚了

A.A.包含有意义的科学问题以及明确、合理的科学假设

B.B.有严密的实验设计和令人信服的实验结果

C.C.有令人鼓舞的理论、实践意义以及动人的故事情节

D.D.有大胆、可能产生重大推动意义的假想

A.首先查资料，建立科学假设，开展实验，获得结果

B.首先查资料，找到一篇我感兴趣的论文，换一种研究材料做实验，得到结果

C.选题(提出问题)，获取事实，建立假设，通过实验验证假设，获得结果/结论，发表结论并接受社会评价

D.提出科学问题，立即进行实验，走一步看一步，最终从实验数据中获得有用结果

A.利用论文的前言了解提出的新问题，利用材料与方法了解如何设计实验，利用结果了解新发现，利用讨论了解新发现的意义

B.利用论文的前言了解实验结果重要性，利用材料与方法了解结果的来源，利用结果了解新发现及意义，利用讨论了解实验的结论

C.利用论文前言了解实验目的，利用材料与方法了解如何得到结果，利用结果了解研究的意义，利用讨论了解获得了什么新结果

D.利用论文前言了解实验结果重要性，利用材料与方法了解如何做的，利用结果了解新发现，利用讨论了解实验的意义

A.提出科学问题、通过综述指出knowledge gap、说明假设、解决问题的方法、研究目的

B.提出科学问题、通过综述指出knowledge gap、说明解决问题的方法、研究背景

C.通过综述指出knowledge gap、说明假设、解决问题的方法、研究背景与结果

D.提出科学问题、建立假设、说明解决问题的方法、研究结论

A.结论部分是将讨论再梳理和总结一遍

B.结论部分是对未来的研究设想进行展望

C.结论是对本研究的发现及其意义进行画龙点睛的总结

D.结论部分在论文中属于可有可无，不需要太认真

A.通过复述论文的实验结果让读者更明白发现是什么

B.通过讨论和比较论文结果提升其意义

C.通过对获得结果意义的分析而做出结论

D.综述本领域曾经有哪些类似研究而凝练科学问题

A.出现新问题，表明我的实验结果值得怀疑，应该终止该研究项目

B.出现新问题，表明我的实验结果可能有问题，应该再重复一次实验

C.出现新问题，表明可能有新的发现，应该再进行新的假设并验证该假设

D.出现新问题，表明我的实验结果有意义，应该立即发表这个新问题