学前儿童语言教育评价有其独有的作用，选出不属于其作用的一项

A.诊断作用

B.增效作用

C.反馈作用

D.激励作用

A.起着决定性的作用

B.起着一般作用

C.起着很小的作用

D.几乎不起任何作用

A.鉴别作用

B.诊断作用

C.改进作用

D.选拔作用

A.鉴定作用

B.导向作用

C.诊断作用

D.激励作用

E.调节作用

A.促进学前儿童语言和行为的社会化进程

B.提高学前儿童的学习能力，促进其智力发展

C.促进学前儿童语言学习的兴趣

D.学好口语，提高早期阅读能力，为学业成就和未来成功打好基础

A.A.评价功能

B.B.调控作用

C.C.定向作用

D.D.教育作用

E.E.激励作用

A.把关作用

B.评价作用

C.预防作用

D.信息反馈作用

A.诊断作用

B.鉴别作用

C.改进作用

D.引导作用

A.A.联系沟通作用

B.B.信息反馈作用

C.C.监督保障作用

D.D.教育惩处作用

A.导向作用

B.调控作用

C.评价作用

D.激励作用