题目
A.第一句不但写出春天的万紫千红、五彩缤纷,而且确切地表现出寒食节的暮春景象。无处不以反问句构成肯定,形成强调的语气,表达效果更强烈
B.第二句专写城风光,并未直接写到游春盛况,而是剪取了无限风光中风拂御柳一个镜头
C.第三句中一个传字,意味着挨个赐予,可见封建等级次第之森严
D.第四句中轻烟散入四字,生动描绘出一幅宫中走马传烛图,五侯使人联想到中唐以后宦官专权的政治弊端,暗寓讽刺之意
第1题
A.A.这是一首五言律诗,作者是被称为 “ 初唐四杰 ” 之一的王勃。
B.B.首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.
C.颔联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。
D.
D.尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小儿女一般哭哭啼啼。
第2题
A.这首短诗,表现了诗人怀才不遇,寂寞无奈的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力
B.前不见古人,后不见来者。这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人
C.第三句登楼眺望,写出空间辽阔,诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景
D.全诗句式长短不齐,音节抑扬变化,具有韵律美
第3题
A.前两句俯仰古今,写出时间之长,抒发了诗人知己难遇、生不逢时之感
B.第三句写诗人登楼远眺,只见茫茫宇宙,空间辽阔,与第一、二句相连,向人们展示了一幅苍茫广阔的图景,为后面情感的抒发作铺垫
C.最后一句直抒胸臆,独与绵长的时间、辽阔的空间相对比,烘托出苍凉悲壮的气氛,抒发了诗人孤独悲伤之情
D.全诗句式长短参差,前两句音节比较舒缓,传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气;后两句音节比较急促,表现了诗人的无可奈何
第4题
A.“白露为霜”、“白露未曦”、“白露未已”以及“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”等意思相同,这种重章叠句的表达方法加强了诗歌的感情色彩。
B.“伊人”可以理解为诗人所追求的人;诗人对意中人充满了爱悦之情,热烈地追求,然而可望不可即,始终求之不得,诗人心中充满了惆怅。
C.第一章的韵脚是“苍”“霜”“方”“长”“央”,即第一句入韵,其余是偶句押韵,奇句不押韵。
D.这首诗以眼前所见景物起兴,既点出深秋季节一片萧条,又衬托出诗人凄婉的感情。
第5题
A.这首短诗,表现了诗人怀才不遇,寂寞无奈的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力
B.前不见古人,后不见来者。这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人
C.第三句登楼眺望,写出空间辽阔,诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景
D.全诗句法长短不齐,音节抑扬变化,具有韵律美
第6题
A.这首七绝,从院内写到院外,都表达了诗人对主人的称赞。
B.用“茅檐”比喻“庭院”,表现了主人屋舍的简朴。
C.主人爱干净,从“静”字可以看出来、主人非常勤快,从“长扫”可以看出来。
D.第二句展示了屋主人情趣的高雅。
第7题
A.诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受
B.诗的第二句,作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡
C.第三句中的造化是运气、福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气
D.全诗没有一个望字,但句句写向岳而望
第8题
A.这首短诗深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪
B.第一句中的来者是指古代惜才、爱才的贤明君主
C.前两句的朗读节奏是前/不见/古人,后/不见/来者
D.第三、四句中各增加一个之而,音节就比较舒缓流畅
第9题
A.作者在开篇以常见之物设喻,阐明治国之道,对唐太宗奢靡生活进行了委婉讽谏
B.魏徵认为要保守天下,须竭诚以待下,忌纵情以傲物,为写十思铺垫
C.魏徵从生活到政治、从个人欲望到品德修养劝谏太宗十思,其核心为正己安人
D.本文多用骈偶句,铿锵成韵,一气呵成,气势雄健而有力,辞工文畅,振聋发聩
第10题
A.这是一首因读书有感而写下的说理诗。首句将书比作”方塘”、明”鉴”,新颖巧妙,极便开启后句。
B.次句”徘徊”二字,十分传神,使整个画面形象生动,具有动态美,刻画出天光云影,流连忘返,情态毕见。
C.第三句,作者问注入”方塘”的水”渠”,何来这么多清澈的水流,实叹知识之源无穷。
D.“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉,要博览群书,不断储备,源头充实了,水自然源远流长。
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