游戏治疗中，不正确的观点是（)

A.A.要多陪孩子玩耍

B.B.应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足

C.C.应为孩子创设交往环境

D.D.不应主动参与

A.儿童能与家长玩“藏猫儿”

B.家长与幼儿直接的交互模仿

C.家长教会孩子抓握拨浪鼓玩

D.家长与幼儿玩“你追我赶”的游戏

A.指导以观察为依据

B.家长对幼儿游戏的指导方法包括言语指导和非言语指导方法

C.一般来说，家长指导游戏的方式有三种，平行法、共同游戏法和垂直指导法

D.在亲子游戏中，家长应该是观察者、引导者和替代者

A.孩子没有完成作业，站立一小时

B.孩子的任何要求都尽量满足

C.家里一来外人，家长就让孩子表演节目

D.游戏中尊重儿童的需要与兴趣

A.A.与儿童建立良好的关系

B.B.允许儿童按照自己的方式游戏

C.C.绝对不让儿童感到丝毫的强迫和不愿意

D.D.迅速让孩子与家长分开

A.向家长宣传和说明游戏的重要性

B.破除“游戏不同于学习”的传统观念

C.家长应当民主地、平等地对待子女

D.养成孩子离不开大人的依赖态度与习惯

A.练习性游戏

B.规则性游戏

C.嬉戏性游戏

D.教学性游戏

A.A.家长和孩子共处的时间少

B.B.家长的受教育程度低

C.C.孩子不愿与父母沟通

D.D.家长不能从孩子的角度理解问题

E.E.交流中以成人为中心，忽视孩子的需求

A.家长联系本

B.亲子运动会

C.家长会

D.来园及离园