更多“在使用提示型教学方法过程中，教学活动的焦点在教师，由教师作提示、说明、报告和讲解等。教师实施强有力的指导，学生受教师的主导，因此学生学习的特征是受纳性。下列不属于这类方法的是（）”相关的问题
第1题
在该教学方法中，在参与活动的过程中，学生会观察自己和同学的表现，监控自己和别人使用语言和学习策略的使用情况，并尝试用最好的手段去解决问题。
A.认知法
B.交际法
C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
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第2题
有一种教学方法，它的最根本特征是学生的自主活动在教学中占主导地位。这种教学方法是（)
A.个别化教学法
B.提示型教学法
C.共同解决问题型教学法
D.自主型教学法
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第3题
在该教学法中，学生使用目标语完成社会中出现的各类任务。在学习过程中他们通过语言互动进行交际;在大量的听、说、读和写的活动中使用语言和语言运用策略交流，最终培养起用目标语在社会活动中做事的能力。因此，可以说，该教学方法强调通过使用目标语互动达到培养交际能力的目的。
A.认知法
B.交际法
C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
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第4题
（)是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的范型或计划。
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第5题
“教学对话”和“课堂讨论”是哪种教学方法的基本形态（）。
A.提示型教学方法
B.共同解决问题型教学方法
C.自主型教学方法
D.混合教学方法
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第6题
教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。（)
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第7题
体育教学方法是在教学的过程中,学生为了实现学校目标,组织学生进行学习活动采取的学生学习的活动方式的总称（）
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第8题
教师在课堂上通过各种提示活动教授课程内容、学生接受并内化这些内容的教学方法类型为
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第9题
在教学活动中，应善于选择、综合使用多种有效的（)。
A.教学方式
B.教学手段
C.教学方法
D.以上都不对
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第10题
为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程叫作（），它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进性措施
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