（)法是指制定者首先要根据不同的（)，测评客体与对象结构搜集有关的内容，并设置不同的测评要素块，然后条块分割，各自独立，各自按不同风格拟定具体要素。

A.结构性要素

B.测评内容要素

C.行为环境要素

D.测评目标要素

E.工作绩效要素

A.内容结构

B.指标构成

C.测评主体

D.测评客体

E.测评媒介

A.人员素质测评是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评

B.人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，它包括人员素质测评

C.人员素质测评与人才素质测评指向的范围具有交叉关系

D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是不同的

A.测评内容

B.测评指标

C.测评目标

D.测评标准

A.测评目标

B.测评指标

C.测评标度

D.测评要素

A.确定测评标准的测评要素

B.确定测评的目的和对象

C.确定测评指标权重

D.制定测评标志标度

A.人员素质测评的目的

B.强调测评与测验不同

C.正式测评前的准备工作

D.举例说明填写要求

E.说明测评结果的处理

A.主体

B.客体

C.受体

D.载体

A.测评主体

B.测评时间

C.测评客体

D.测评目的