教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（)。

A.教师主动教

B.学生主动学

C.师生互动

D.相互补充

A.教师尽可能满足学生的需要，体现为学生服务的特征。

B.教师关心学生进步，根据学生需要和理解开展教学，多种形式评价和指导。

C.教师尊重学生作为“学习者”的角色。

D.师生之间平等，通过相互了解和尊重建立良好关系。

A.向学生提供支持

B.向学生提供指导

C.促进学生训练

D.师生平等

E.加强学生与教师之间的密切联系

A.A.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等

B.B.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流

C.C.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等

D.D.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴

A.A.教师

B.B.学生

C.C.师生共同

D.D.教师引导下学生

A.学生行为

B.师生互动

C.生活能力

D.教师行为

A.学生的基础知识掌握较好

B.师生合作

C.教师专业技能提高

D.带着问题来，带着新问题走