张老师(31岁)是一个年轻的女教师，她教一班的数学，每周二和周四的上午第二堂课，这个班有30个学生，12个女生。陈老师(54岁)是一个有经验的男教师，他教二班的数学，每周一和三下午的第一堂课，这个班有40个学生，16个男生。两位老师采用不同的教学方法教学，期末进行考试成绩比较。请问，这个研究涉及一些没有得到控制的无关变量，可能会影响研究结论，下面哪些变量是无关变量：()

A.张老师让所有同学都排队，小明慢吞吞地站起来，张老师于是走到小明那里引导小明去排队。引导时，张老师接触了小明的身体

B.小明坐飞机的时候去使用洗手间，看到洗手间上贴了一个标示“请锁门”

C.张老师教小明刷牙时，将刷牙的每一个步骤都说出来。小明每做完一个步骤后，张老师描述下一个步骤。以此类推，直到小明完成整个流程

D.选项A和C都是直接作用于反应之上的

A.张老师所教的“高等数学课程”课时差了4学时

B.张老师所教的“高等数学课程”与《教学大纲》中所列的课时数不一致，相差了4学时

C.学院基础部张老师所教的“高等数学课程”在《学期授课计划》中所列的教学课时数，与《教学大纲》中所列的课时数不一致，相差了4学时

D.学院基础部张老师所教的“高等数学课程”在《学期授课计划》中所列的教学课时数，差了4学时

A)玛丽主修英文, 她利用空余时间 , 给贫困家庭的孩子上课。

B)玛丽主修英文, 她义务为贫困家庭的孩子上课。

C)玛丽教英文, 她利用空余时间给贫困家庭的孩子补课。

D)玛丽教英文, 她去贫困的家庭 , 给孩子送去免费的课本。

E)英文是玛丽的母语 , 她免费为贫困家庭的孩子上课。

A.从最多到最少的辅助

B.从最少到最多的辅助

C.渐进式引导

D.选项B和C都是张老师使用的

A.A.让学生了解老师的家庭情况

B.B.培养学生的创新思维能力

C.C.让学生形成竞争意识

D.D.激发学生的学习兴趣

A.A.护生无独立操作的权利

B.B.带教老师不信任学生

C.C.护生不被患者接受

D.D.带教老师体谅学生的辛苦

E.E.护生技能差

A.InstAll(安装)

B.好想踢你的背

C.梦女孩

D.伊豆舞女