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[单选题]

学生是处于人生阶段身心发展()时期的人。

A.最迅速

B.普通

C.缓慢

D.成熟

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第1题

如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?

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第2题

学生是处于人生阶段身心发展()时期的人

A.最迅速

B.中速

C.最慢速

D.静止

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第3题

学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人,学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是()

A.教育与劳动相结合

B.个体与环境相互作用

C.个人主观能动性

D.知识与实践的统一

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第4题

青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人,其发展具有潜在可能性和______性,因此教育的引导至关重
要。

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第5题

青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人,其发展具有潜在可能性和______性,因此教育的
引导至关重要。

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第6题

学生是处于身心发展最为迅速时期的人。()
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第7题

婴幼儿正处于人生身心发展最迅速、变化最大的时期,是人生的春天、晨时,也就是发展的起始阶段。()
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第8题

学生的身心发展是有规律的,学生具有巨大的发展潜能,学生是处于发展过程中的人。()
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第9题

在人生的不同时期,身心发展均有其重点,其中语言发展最快的阶段是()

A.婴儿期

B.学前阶段

C.小学阶段

D.青春期

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第10题

新课程把学生看作发展的人,以下哪项不是“发展的人”的基本含义()?

A.学生的身心发展是有规律的

B.学生缺乏自主性

C.学生具有巨大的发展潜能

D.学生是处于发展过程中的人

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