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第1题
法律专业应开设逻辑课,其学生应学点逻辑。其中的逻辑是()。
A.指客观事物发展变化的规律。
B.特指一门研究思维形式及其规律和方法和科学。
C.泛指思维的规律。
D.贬义上指某种特殊的理论、观点和看问题的方法。
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第4题
“意译”是指译文从意义出发,要求将原文的意义正确表达出来,不必拘泥于()的形式。
A.词、句、以及各种修辞手段
B.词句和比喻
C.各种修辞手段
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第5题
根据作用可以把修辞的研究对象分为()。
A.新修辞
B.旧修辞
C.消极修辞
D.积极修辞
E.强势修辞
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第6题
可以根据表达的需要调整语言的节奏,通过各种修辞手段的转化使修辞链成为现实的言语显性形式。()
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第7题
下面()句的“修辞”含义与“下学期有修辞课”中的“修辞”含义相同。
A.你这样修辞似乎有些不妥。
B.这本书上有些修辞我没学过。
C.修辞正在走向发展繁荣。
D.小张文章写得好的原因之一是他很会修辞。
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第8题
在“语法、逻辑、信辞、音韵、体操等等都是没有阶级性的”这句话种,“逻辑”词所表达的含义是指()。
A.事物发展的客观规律
B.某种特殊的观点或方法
C.思维的规律和规则
D.逻辑学
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第10题
教学逻辑是教学内容逻辑(知识逻辑)、学生认知逻辑和教学组织规律的有机结合。()
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