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获得归属感对幼儿的发展具有哪些意义()。

A.获得归属感使人具有安全感和舒造感

B.获得归属感使人具有責任感和成就感

C.获得归属感使人具有爱的情感

D.获得归属感使人具有爱国情怀

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第1题

团队对个人的影响有哪些()。

A.增加力量感

B.获得归属感

C.增加自信

D.以上都是

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第2题

幼儿文学作品能够满足幼儿的哪些天然需要()。

A.可以获得一种维系心理健康所必需的精神享受

B.可以获得爱和归属感

C.可以从文学中获得他们成长所必需的营养

D.可以获得生存和安全感

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第3题

《建议》把“改善人民生活品质”,“扎实推动共同富裕,不断增强人民群众(),促进人的全面发展和社会全面进步”作为“十四五”时期的重要规划。

A.荣誉感、幸福感、安全感

B.获得感、自豪感、安全感

C.获得感、幸福感、安全感

D.获得感、幸福感、舒适感

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第4题

依恋感、安全感、自我认同感、归属感、秩序感等情感属于()。

A.自然情感

B.高级情感

C.低级情感

D.集体主义情感

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第5题

良好的同伴关系的作用有()。

A.有助于儿童获得必要的社会技能

B.有助于提高儿童的认识能力

C.能使儿童获得安全感和归属感

D.儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展

E.能促进儿童的言行一致

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第6题

关于活出生命的意义的说法正确的是()。

A.满足个人需要

B.获得归属感

C.解决个人问题

D.实现自我价值

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第7题

五种激励方向()

A.降低剥夺感

B.明确目标感

C.强化价值感

D.提升荣誉感

E.营造归属感

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第8题

幼儿在积极健康的人际关系中可以获得的不包括()。

A.安全感和信任感

B.学会自主学习

C.学会遵守规则

D.认同感和归属感

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第9题

社区的构成要素中不包括:()

A.人口

B.地域

C.共同依附感与归属感

D.社会互动

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第10题

浪漫自然主义经验课程的终极目的是()。

A.A.使人成为“自然人”

B.B.个体经验和社会整体的持续生长

C.C.使人之个性完全获得自由与独立,使人获得解放,使社会日臻公正

D.D.使人获得全面发展

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