本课的多音字较多，我们可以通过查字典的方法来了解意思，确定读音。如：都，1⃣️大都市。2⃣️全，全部。表示大都市的词读dou，读第一声。以下组词读dou，读第一声的词有（）

你登过哪座长城 生:十三陵水库旁的长城。生:我登的是八达岭长城。师:同学们登过的大多是北京的八达岭长城,它建于我们历史上的明朝,到现在有三百多年的历史了,它已经成为了旅游胜地,今天,老师要和你们一起到戈壁滩上去,看看那的古长城。说它古,是因为它已经两千多岁了。我们出发之前,你有什么问题要问吗 生1:什么叫戈壁滩 师:让我们一起来看一张图片。这个地方全是沙子和石块,因为缺水,所以那很少有植物。那么,戈壁滩上的古长城到底是怎么样的 一起来学习课文《戈壁滩上古长城》。打开课文,用心地读读课文,遇到不懂的词、不懂的句子,在旁边画个小问号。学生自由读全篇课文。师出示本课生词的幻灯片。师:这是本课由生字组成的新词,会读吗 会读哪个读哪个 学生自由读。教师抽个别学生轮读。还有不会读的生字词,怎么办 生:可以借助书上的拼音读。生:请教爸爸妈妈。生:查字典,或问老师。师:下面用你最喜欢的方法,以最快的时间读这些词。全会读了请坐正。学生开火车读生词（）

们展示了小到茶壶、花瓶,大到景观小品建筑外观。镂空艺术无不渗透我们]生活的方方面面,本课旨在引导学生通过欣赏镂空艺术作品,了解镂空工艺这一雕刻技术,体会这一传统工艺的独特韵味,并能用身边容易找到的材料,设计制作一件作品。

请写一份本课教学设计,要求一课时。

A.了解曹雪芹的身世和书的写作背景，能够更好理解《红楼梦》

B.通过观看《西游记》的电视剧，可以加深对课文内容的理解

C.遇到一些难以理解的词语，反复琢磨，通过查字典知道意思

D.可以联系上下文猜测词语意思，阅读起来就更加顺畅