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儿童发展具有胚胎期,包括了“心理胚胎期”和“生理胚胎期”它们是相对而言的。()

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第1题

蒙台梭利指出,儿童的“心理胚胎”的发展必须在它的周围环境中吸取营养犹如“生理胚胎”在母体的胚胎一样。()
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第2题

胎儿的发育过程可以分为胚种期、胚胎期和胎儿期。()
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第3题

()是儿童无意识地吸收外界刺激而形成各种心理活动能力的时期。

A.心理胚胎期

B.印随期

C.敏感期

D.新生儿期

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第4题

肺发育过程可分为胚胎期、腺体期、小管期、囊泡期和肺泡期五期。()
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第5题

将G2期的细胞核导入MII期的卵母细胞中可以获得具有发育潜能的重组胚胎。()
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第6题

蔬菜生长的种子发育时期依次为()。

A.种子休眠期,胚胎发育期,种子发芽期

B.种子休眠期,种子发芽期,胚胎发育期

C.胚胎发育期,种子休眠期,种子发芽期

D.胚胎发育期,种子发芽期,种子休眠期

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第7题

胚胎附植及胚胎移植的最佳时期在()

A.桑葚期

B.囊胚期

C.原肠期

D.内胚层形成期

E.中胚层形成期

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第8题

运用“心理胚胎期”和“敏感期”概念表述儿童发展过程阶段性特征的教育家是()。

A.福禄培尔

B.赫尔巴特

C.第斯多惠

D.蒙台梭利

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第9题

在胎儿发展的各阶段中,()最容易受到环境因素的伤害。

A.胚芽期

B.胚胎期

C.狭义的胎儿期

D.广义的胎儿期

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第10题

蒙台梭利论述的教育学概念包括()。

A.心理胚胎期

B.有吸收力的心灵

C.有准备的环境

D.吸收性心智

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