跳远比赛时录取8人参加后3次试跳，其后三次试跳的顺序应（)。

有8人参加女子链球比赛，有2人在前3次试掷中因犯规均无成绩，后3次应怎样进行比赛？（)

跳远比赛当中，当比赛人数只有8人或少于8人时，每人均可试跳（)次。

在跳高、跳远、三级跳远比赛中，参赛选手人数达到8人或以上时运动员每次试跳的一般时限为（）。

女子100米栏比赛中，第二道在跨越最后一个栏后，因下栏不稳跑进了第一道，在第一道一直跑到了终点（未影响其他运动员跑进，也未占便宜)，径赛裁判长应如何判罚？（)

在田赛的某一次试跳（掷)中，由于任何原因使某运动员受阻，有关裁判长有权（)。

G班第一次民主选举班长，孩子们都准备好了自己的演讲稿，跃跃欲试。在演讲顺序的决定上，孩子们的意见出现了分歧，谁也不愿意第一个发表竞选演讲，于是大家决定用抽签的方式。小轩不同意抽签:“抽签是天注定，是天注定，这个办法不行!肯定不行!!!”老师希望他能够提出建设性的意见，而不仅仅是否定:“你有什么更好的办法吗？”“没有，但不可以用抽签的方式。”其他同学表示同意抽签的方式:“这样比较公平啊!”小轩开始发脾气了:“我不参加，不参加啦!”老师立即上前，蹲下来，看着小轩的眼睛，平静地告诉小轩:“你有权利选择不参加竞选，如果你决定了不参加这次竞选，你可以离开会场，同时你就失去了竞选资格，我们选举出来的结果你只能够认可，因为是你自己决定不参加竞选的，现在，你来做出选择吧:如果参加，就要尊重大家的决定，如果不参加，你可以离开。”小轩想了想回答说:“我要参加!”“好吧，那就请你尊重大家的决定，现在我们抽签决定演讲顺序。”这一案例中教师的语言体现了教育口语的()。

漏电装臵的漏电保护器应于每次使用时用试验按钮试跳一次，只有试跳正常后才可继续使用。（)

径赛按成绩录取分组编排,应把成绩好的运动员相对集中于一组。（)

一名队员因违反了第四章节内的条款而暂时离开场地，该队员整理完毕后，该如何重新进入比赛场地？（）

下列什么项目比赛时，运动员跑出助跑道标志线，可以判为失败（)。