更多“把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是孔子。()”相关的问题
第1题
依据认知心理学发展理论,学生的学习过程是()。
A.预备——内化——巩固
B.预备——巩固——内化
C.学——思——行
D.学——行——思
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第2题
最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。
A.A.孔子
B.B.昆体良
C.C.杜威
D.D.夸美纽斯
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第3题
将“使无业者有业,使有业者乐业”作为职业教育的最终目标的教育家和思想家是陶行知。()
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第4题
王夫之是我国明末清初的教育思想家,他阐明了中国古代关于“知”与“行”,“教”与“学”相结合的教育原理,提出了()教学思想。
A.学思(习)相资
B.因材施教
C.温故知新
D.积渐不息
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第5题
《学记》是记载孔子教育思想的文献。()
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第6题
AECT关于教育技术的94定义认为,学习过程和学习资源是教育技术研究的两个对象。()
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第7题
体育运动本身的特征之一就是团结合作,所以学生在体育学习过程中都需要合作。()
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第8题
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。()
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第9题
“两学一做”学习教育活动具体内容为:学党章党规、学系列讲话、做合格党员。()
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第10题
学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移及不同种类学习的特点等。()
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