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[单选题]

一般而言,3~4岁的儿童可以唱出5~6个音,即c1~a1。其中听起来最舒服的声音是在()之间。

A.c1~a1

B.e1~g1

C.c1~c2

D.d1~g1

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第1题

下列哪一项属于流畅度异常?()

A.A.首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断

B.B.咬字不清,模仿发音时不够准确

C.C.发音方法不对,语音接近正确的音,但听起来又不完全正确

D.D.声音嘶哑、刺耳,声音夹杂着沉重的气息声

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第2题

古筝听起来声音流畅是因为采取了五声音阶排序。()
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第3题

()会使话务员的声音听起来积极而富有活力。

A.A.甜美的语气

B.B.积极地心态

C.C.平缓的声音

D.D.均匀的语速

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第4题

振动不规则、听起来高低不明显的音称之为()。

A.乐音

B.泛音

C.噪音

D.低音

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第5题

言语障碍包括以下哪些()。

A.儿童语言发展迟缓

B.构音障碍

C.声音障碍

D.语流畅性障碍

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第6题

对于相同强度的声音,频率高则人耳感觉音调高,声音尖锐;频率低则音调低,声音低沉
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第7题

声音质量用声音信号的频率范围来衡量。一般而言,声源的频带越宽,表现力越好,层次越丰富。()
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第8题

()取向认为儿童是否能够真正获得课程内容,主要取决于儿童已有的心理结构,取决于儿童与环境之间的有意义的交互作用。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即学习目标

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第9题

()是人主观感觉判断的声音强弱,即声音响亮的程度,根据它可以把声音排成由轻到响的序列。

A.声压

B.响度

C.电平

D.响度级

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第10题

等响曲线反映了人耳对不同频率声音的分辨能力不同:不同频率的单音,虽然其声波幅度大小不同,但如果听起来同样响亮,那么它们在同一条等响曲线上。()
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