“企业课堂”是利用“走出去”的方式把培养职校学生技能技术和职业素养的“课堂”设在企业的一种校企合作模式，它的基本特点不包括()

A.汇报

B.讲授

C.竞赛

D.表演

大学教育主要培养学生的形象思维能力,因此课堂应该生动有趣。()

A把现实生活引入课堂

B帮助学生开掘他们的胸中积蓄

C把学生引入现实生活

D激励学生想象

A.教学大纲围绕一系列问题展开

B.在课堂中每一讲拆分成若干个问题

C.用课后问题引导学生的阅读和写作

D.课堂中反复提问以吸引学生注意力

A.有效果的课堂就是“高效课堂”

B.动起来的课堂就是“高效课堂”

C.走出去的课堂就是“高效课堂”

D.高效课堂应兼顾教学的效率、效益、效果，也即课堂教学目标的达成度，学生的发展度和满意度

A.维持课堂纪律以确保教学的时间

B.学生学会课堂自律

C.让所有学生投入学习

D.培养学生良好的课堂行为习惯

要求学生举手回答课堂提问是师生交流的重要方式。()

A.自我方式

B.专业教育

C.文化教育

D.自我教育

课堂常规具有维持课堂秩序、规范和培养学生良好的课程行为的重要功能。()