更多“人的主观能动性是人的身心发展的()。”相关的问题
第1题
环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响。
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第2题
遗传素质是人的身心发展的(),为人的身体发展提供可能性。
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第3题
人的身心发展的内在动力是()。
A.A.环境
B.B.遗传素质
C.C.教育
D.D.个体主观能动性
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第4题
影响人的身心发展的因素主要包括()
A.遗传素质
B.成熟
C.环境
D.学校教育
E.个体的主观能动性
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第5题
人的发展的直接动力是()
A.A.遗传
B.B.环境
C.C.教育
D.D.人的主观能动性
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第6题
影响人身心发展的双因素理论,是说遗传和()是影响人身心发展的因素。
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第7题
文化是公共关系活动的()。
A.外部制约因素
B.内部主导因素
C.外部主导因素
D.内部决定因素
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第8题
环境因素为儿童的身心发展提供了物质条件,是儿童发展的生物基础和物质前提。()
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第9题
气质不是推动人们行动的内部动力因素,它不决定一个人是否活动,而是表现在人的心理活动中的外部动力特征。()
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第10题
环境是指人生活其中,能影响人发展一切外部条件,涉及自然环境和社会环境。社会环境对人发展起着很大制约作用,是人发展:()。
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第11题
遗传素质对个体发展的影响表现在()
A.个体的器官随年龄的增长而发展
B.是人身心发展的前提
C.遗传素质的差异对人的发展有一定的影响
D.不能夸大遗传在人的发展中的作用
E.人的先天素质在发展过程中逐步成熟
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