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小学数学教学中对板书内容的要求主要有()

A.整体性

B.概括性

C.直观性

D.计划性

E.条理性

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第1题

在课堂教学中,不属于对教师板书要求的是()

A.计划性

B.简洁性

C.示范性

D.启发性

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第2题

小学数学教学评价的原则主要有()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.客观性原则

D.数量化原则

E.可行性原则

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第3题

数学概念有概括性,()和理想化等特点

A.整体性

B.具体性

C.记忆力

D.想象力

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第4题

电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有()

A.可化抽象为具体、化难为易

B.激发学习兴趣、激活大脑思维

C.不受时间空间的限制

D.加大课堂教学密度,提高教学效率

E.可以提高信息的增殖率

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第5题

小学阶段的教学应充分体现直观性。()
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第6题

小学数学教学过程的主要要素包括()

A.教师

B.教室

C.教学内容

D.教学方法

E.学生

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第7题

中学数学教师的板书不仅要求要有计划性、示范性,还应该要有()

A.综合性

B.启发性

C.节奏性

D.特殊性

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第8题

以下不属于表象特征的是()

A.稳定性

B.直观性

C.形象性

D.概括性

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第9题

在小学写作教学中培养学生想象力的策略主要有()。

A.表象导入

B.多记多写

C.想象性写作

D.多听多看

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第10题

优美的板书,对提高教学效率的作用自不待言,板书的美是多样的,下列哪些是板书美的要求?()

A.参差美

B.整齐美

C.建筑美

D.书体美

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