按评定标准对成果作出评语式鉴定的教育科研成果评价的方法是（)

A.A.相对评价，绝对评价和自身评价

B.B.过程评价和成果评价

C.C.定性评价和定量评价

D.D.诊性评价，形成性评价

A.重视教育评价反馈与改进功能的发挥

B.重视定量评价与定性评价的结合

C.重视教育评价中的自我评价

D.扩大教育评价范围

A.定性

B.定量

C.半定量

D.定性、定量

A.A.按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价

B.B.按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价

C.C.按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价

D.D.按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价

A.定量评价

B.定性评价

C.综合评价

D.外部评价

A.A.定量评价

B.B.定性评价

C.C.过程评价

D.D.总结评价

A.A.教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断

B.B.对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面

C.C.评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次

D.D.教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向

A.A.定性评价

B.B.定量评价

C.C.内部评价

D.D.外部评价

A.A.定量评价

B.B.定性评价

C.C.过程评价

D.D.总结评价

A.相对评价

B.绝对评价

C.诊断性评价

D.形成性评价