在做一些趣味的心理测试时，也觉得结果能够反映自己的心理特点，实际上是因为心理学上的（)

A.心理测试可以集体进行，也可以一对一进行

B.心理测试的目的可以是科研和调查，了解学生心理状况

C.心理测试的目的可以是筛查有心理问题的学生，做好预防工作

D.心理测试的目的可以是为学校心理健康教育工作起宣传作用

A.要警惕“努力反向效应”

B.做事情要专注于适应本身，而不要患得患失

C.理智和心理暗示经常处于对抗的状态。理智越让你不要怎么做，心理暗示就越促使你向相反的方向发展

D.改变心理暗示=将“害怕失败”改为“期待成功”

A.行为纠正

B.认知调整

C.暗示作用

D.药物作用

A.心理暗示是人为直接地影响患者的心理状态，通过言语、行为或情绪等方式自然地改变患者的心理和行为方式，使得他们无意识地接受某种观念

B.心理暗示是人为间接地影响患者的心理状态，通过言语、行为或情绪等方式自然地改变患者的心理和行为方式，使得他们无意识地接受某种观念

C.心理暗示是自然间接地影响患者的心理状态，通过言语、行为或情绪等方式自然地改变患者的心理和行为方式，使得他们无意识地接受某种观念

D.心理暗示是自然直接地影响患者的心理状态，通过言语、行为或情绪等方式自然地改变患者的心理和行为方式，使得他们无意识地接受某种观念

A.离散心理

B.胆怯心理

C.随机心理

D.习惯心理

A.用直接、果断的方式，对别人的心理和行为产生影响

B.暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念

C.在本质上，暗示是人的情感和观念，它会不同程度地受到个人或别人下意识的影响

D.心理暗示可以分为自我暗示和他人暗示

A.经常关注自己的优点和成就

B.多与自信的人接触和来往

C.自我心理暗示，不断对自己进行正面心理强化，避免对自己进行负面强化

D.树立自信的外部形象

此题为判断题(对，错)。

A.求发泄心理

B.求尊重心理

C.求补救心理

D.以上都不是

A.大脑是心理活动的器官

B.心理是对客观现实的反映

C.心理是大脑活动的产品

D.心理的反映是能动的反映