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问题就是现状与()的差距。

A.期望

B.标准

C.目标、

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第1题

在正式导入5S之前,相关人员要组织对现场进行评估,通过评估了解目前5S的现状,现状与目标之间的差距,依据差距找出问题,便于后期改善。()
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第2题

服务质量差距模型提供了服务管理的依据,其中的差距有()

A.顾客的服务期望和厂商对顾客服务期望的了解之间的差距

B.厂商对顾客期望的了解和厂商的服务设计、标准之间的差距

C.厂商提供的服务和对顾客沟通之间的差距

D.厂商服务设计、标准与提供的服务之间的差距

E.顾客对服务的感受与对服务的期望之间的差距

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第3题

关于问题的相关定义,问题的一个特征是期望与()之间的偏差。

A.现状

B.事实

C.推论

D.调查

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第4题

当前教师队伍所面临的问题有哪些()

A.教师队伍现状与建设教育强国目标任务仍有差距

B.乡村教师队伍的短板已经补齐

C.新时代高水平教师教育体系将快健全

D.教师队伍管理体制机制、师德师风等仍未突破

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第5题

所谓社会问题是指社会的实际状态与社会期望之间的差距。社会问题既包括私人问题,也包括()问题。

A.A.公共

B.B.集体

C.C.跨区域

D.D.群体

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第6题

在效果检查阶段,可以从()方面进行效果检查,看是否已达到所确定的目标。

A.与课题目标比较

B.与小组解决问题的实际能力

C.与实施前现状对比

D.与问题来源相比

E.与实施后的现状相比

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第7题

一家医院设置一个病人等候时候最长时间为15分钟的目标,它是在缩短()的差距。

A.顾客期望和管理部门感觉

B.管理部门感觉和服务质量期望

C.服务质量的规格和服务交付

D.服务交会和与顾客的外部沟通

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第8题

企业经营活动的实际状态与理想状态之间的差距,称之为()

A.经营目标

B.经营决策

C.经营问题

D.经营反馈

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第9题

QCC活动中成果比较是与()进行比较。

A.产品标准

B.现状调的情况

C.与活动中设定的目标

D.和当前水平

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第10题

对于员工而言,通过明确个岗位的能力素质模型以及开展员工能力素质水平的评估,可以帮助员工厘清下列哪些问题?()

A.员工职业发展的目标

B.员工职业发展的现状

C.员工职业发展的差距

D.员工职业发展的契机

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