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直接教学模式的心理学基础是()。

A.行为主义心理学

B.精神分析理论

C.成熟理论

D.认知心理学

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第1题

对幼儿园课程产生重大影响的心理学流派是()。

A.认知心理学

B.成熟理论

C.精神分析理论

D.行为主义

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第2题

马斯洛是下列哪--种理论的创始人?()

A.精神分析

B.人本主义

C.认知心理学

D.行为主义

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第3题

学习的认知观产生的心理学背景是()。

A.行为主义危机

B.精神分析理论的冲击

C.人本主义的冲击

D.信息加工心理学发展

E.建构主义观点兴起

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第4题

描述性格的“性向说”源于以下哪种学派()。

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.认知心理学

D.格式塔心理学

E.精神分析学派

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第5题

()理论认为,心理学是研究直接经验--即意识的科学

A.构造主义

B.行为主义

C.精神分析

D.格式塔

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第6题

心理学的三大势力是指()

A.精神分析

B.行为主义

C.认知主义

D.人本主义

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第7题

“合作教育”教学模式的理论依据以()为基础。

A.A.认知心理学学习理论

B.B.新行为主义的学习理论

C.C.学校学习模式

D.D.社会主义的人道主义和个性民主化

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第8题

人格是“我们的习惯系统的最终产物”,这是()的观点

A.行为主义

B.精神分析

C.认知心理学

D.人本主义

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第9题

就价值定位而言,目标模式是基于();在方法论上,目标模式依据的是()

A.杜威的实用主义哲学思想

B.行为主义心理学

C.詹姆斯的实用主义哲学思想

D.认知主义心理学

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第10题

研究强化作用的心理学流派是()。

A.人本主义

B.机能主义

C.精神分析

D.行为主义

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