以下哪个因素不会阻碍儿童语言的发展？（)

A.听力检查

B.构音检查

C.语言发育迟缓检查

D.WISC-R成人智力检查

A.癫痫

B.儿童自闭症

C.智力发育迟缓

D.构音器官的异常

A.知识经验的积累

B.认知能力的发展

C.心理素质的差异

D.成人语言观的影响

A.用词方法与正常儿童有区别

B.语言缺乏

C.语言发展中断

D.语言发展迟缓

A.A.5岁以上的ASD儿童没有有效的语言，应该试行PECS训练

B.B.使用PECS后会使ASD儿童不需要语言表达

C.C.使用PECS后会同时促进ASD儿童的语言发展

D.D.使用PECS后会促进ASD儿童的交流能力，但不能促进语言发育

A.口吃

B.语言发育迟缓

C.选择性缄默

D.习惯性口腔动作

A.示范与提示

B.扩展与延伸

C.鼓励

D.解释

A.1-2小时

B.0.5-1小时

C.1-4小时

D.1-1.5小时

A.智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难

B.智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓

C.智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾

D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折