更多“学前教育目标的价值主要分为哪两种取向()。”相关的问题
第2题
重视教育的社会价值，强调教育目的从社会出发满足社会的需要，教育的价值以其对社会的效益来衡量。这种教育目的价值取向属于（)
A.个体本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.外在目的论回
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第3题
对教育史上的教育目的观加以分析，可以把教育目的观分为（)。
A.社会本位论
B.生活本位论
C.文化本位论
D.个人本位论
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第4题
基于影响课程的三个最基本的要素形成的课程形态不包括（)。
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第5题
学校组织的趋向包括（)
A.普遍主义取向
B.成就本位取向
C.特殊主义取向
D.属性本位取向
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第6题
儿童文学是儿童本位的文学，这个本位既包括生活本位，又包括心理本位和精神本位。（)
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第7题
杀婴和溺杀女婴现象体现了（)
A.A.人本位的儿童观
B.B.社会本位的儿童观
C.C.主体性儿童观
D.D.文艺复兴时期的儿童观
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第8题
从货币本位看，国际货币体系可以分为纯粹商品本位如金本位，纯粹信用本位如不兑换纸币本位。（)
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第9题
布卢姆等人的“教育目标分类学”中所体现出来的教育价值观是（）。
A.能力本位的教育价值观
B.知识本位的教育价值观
C.儿童本位的教育价值观
D.学科本位的教育价值观
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第10题
在确立教诲目的的问题上，教诲史上有两大理论，即:（)。
A.个人本位论和社会本位论
B.个人本位论和遗传决定论
C.社会本位论和环境决定论
D.遗传决定论和环境决定论
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