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[单选题]

用于培养听说读写能力的教学行为被称为?()

A.听说读写教学策略

B.系统性教学策略

C.具体性教学策略

D.基础性教学策略

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第1题

教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是()。

A.教学设计

B.教学策略

C.教学方法

D.讲授法

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第2题

以下属于因素性的教学策略分类的是()。

A.辅助教学行为

B.组织策略

C.教学形式

D.方式型

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第3题

教学方法是教师采用的教学策略和技术教学行为是教师教学的行为特征。()
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第4题

在教学二年级笔算《两位数减法》时,老师让学生自己独立去计算32-26,再汇报说说是怎样计算的,这属于信息技术环境下通用的教学策略中的()。

A.A.支架式教学策略

B.B.合作式教学策略

C.C.自主式教学策略

D.D.抛锚式教学策略

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第5题

关于教学策略,下列说法中不恰当的是()。

A.A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略

B.B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略

C.C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略

D.D.国内外学者对教学策略有不同的看法

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第6题

教学模式的核心要素是()。

A.A.教学程序

B.B.教学策略

C.C.教学评价

D.D.教学目标

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第7题

教学模式是一种教学策略。()
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第8题

一个完整教学模式包括的要素是()。

A.教学理论基础、教学目标、教学条件

B.教学程序、师生角色

C.教学安排、教学方法

D.教学策略、教学评价

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第9题

教学策略对于体育教学设计无关紧要。()
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第10题

为实现特定教学目标而制定的教学程序计划和预设的教学措施,称为()。

A.教案

B.教学目标

C.教学大纲

D.教学策略

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