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[单选题]

人们看到某件制品时思维常常被其惯常的用途所束缚,很难看到它别方面的功能叫做()。

A.功能固着。

B.定势

C.习惯

D.认知风格

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第1题

在日常生活中,我们常常用习惯的方式去运用物品,从而妨碍以新的方式运用它来解决问题,这种现象叫做()

A.迁移

B.功能固着

C.定势

D.思维僵化

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第2题

无论情境中所显示的客观条件如何,个人总是先以其主观的经验与习惯方式去处理问题,这种心理现象叫做()。

A.迁移

B.功能固着

C.定势

D.思维僵化

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第3题

理解问题的第一步是()。

A.A.克服思维定势

B.B.消除功能固着

C.C.建立问题空间的内部表征

D.D.决定使用算法、还是启发法

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第4题

影响解决问题的心理因素不包括()。

A.知觉特点

B.定势

C.年龄

D.功能固着

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第5题

人们在解决问题的过程中由于习惯了物品的常用功能就很难想到可以利用物品的其他功能来解决问题,这属于功能固着现象。()
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第6题

卢钦斯的水杯量水实验可以很好地说明()对问题解决的影响。

A.定势

B.功能固着

C.原型启发

D.迁移

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第7题

看到喜欢的人会心别加速、面红耳赤,这体现了情绪的()成分。

A.行为倾向

B.认知评价

C.生理感觉

D.主观感受

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第8题

画家眼睛所看到的空间范围叫做()

A.视点

B.视域

C.消失点

D.视平线

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第9题

已获得的知识经验和技能对掌握新知识、技能和解决新问题所是产生的影响是()。

A.知觉特点

B.定势

C.功能固着

D.迁移

E.干扰

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第10题

儿童在看动画片时,看到上面的情节可推知下面的情节发展。根据现代认知心理学,这种能力的适当解释是()。

A.儿童头脑中贮存了相关情节的脚本

B.儿童观察能力强

C.思维的逻辑性

D.儿童想象能力发展快

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