更多“显性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观。()”相关的问题
第1题
隐性课程主要是通过课堂教学而获得的知识和技能。（)
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第2题
《人工智能》课程为理工类通选课,本课程给予学生的主要是思想而不是知识。（)
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第4题
学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（)。
A.A.学科课程
B.B.活动课程
C.C.隐性课程
D.D.显性课程
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第5题
学生在学习环境中（包括物质环境、社会环境和文化体系)所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。我们称之为（)
A.A.显性课程
B.B.隐性课程
C.C.悬缺课程
D.D.核心课程
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第6题
态度的三要素共同形成对态度对象的评价：认知主要是根据相关事实而形成的态度;（)主要是根据感觉和价值观形成的态度;以行为为基础的态度主要是根据对象表现出来的行为观察而形成的。
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第7题
显性课程是（）学习活动，学生有意参与活动的成分很大，并能在显性课程中获得的主要是预期性的学术知识。
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第8题
学校文化的实质是种显性知识对学生产生教育影响。（)
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第9题
课程功能维度包括知识、技能、态度三个方面。（)
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第10题
“基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程”属于（）。
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