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横向比较是指时间上的比较,又叫历史比较法,就是比较同一事物在不同时期的形态,从而认识事物的发展变化过程,揭示事物的发展规律。()

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第1题

运用比较法要掌握的原则有()。

A.横向比较与纵向比较相结合

B.既比较事物的共同点,也比较事物的差异点

C.注意可比性

D.善于发现和比较本质的异同

E.以统计分析为基础

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第2题

横向比较是根据()对同一时间的不同认识对象进行比较的方法。

A.同一地点

B.不同标准

C.不同地点

D.同一标准

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第3题

研究农业技术措施、方案和政策实施后经济效果在时间上的发展变化及其规律的方法,属于比较分析法中的()。

A.A.平行比较法

B.B.分组比较法

C.C.动态比较法

D.D.比较分析法

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第4题

将事物区分为不同类别的系统,使认识系统化,促进认知结构的发展是()的目的。

A.归纳

B.比较

C.分类

D.推理

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第5题

能比较清楚地分析事物的因果关系的方法是()

A.A.访问法

B.B.实验法

C.C.观察法

D.D.一对比较法

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第6题

对比分析法揭示事物所代表的发展变化和规律性。()
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第7题

把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()

A.A.专题比较

B.B.总体比较

C.C.横向比较

D.D.纵向研究

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第8题

假设检验和显著性检验可以比较两个事物的差异。()
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第9题

()是把两个或两类事物的市场资料相比较,从而确定它们之间相同点和不同点的逻辑方法。

A.系统分析法

B.比较分析法

C.结构分析法

D.案例分析法

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第10题

对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()

A.A.专题比较

B.B.总体比较

C.C.横向比较

D.D.纵向比较

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