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[单选题]

对于回声式语言的自闭症儿童,以下不建议采用的干预方式为()。

A.模仿与重复

B.同伴干预

C.角色扮演

D.功能性沟通训练

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第1题

实施自闭症儿童融合教育,就不再需要到康复机构接受干预训练。()
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第2题

干预学习困难,就是要()。

A.个体化评估与训练

B.创建良好的环境

C.认识学习困难儿童的优势

D.及时发现、专业评估、有效干预

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第3题

对于情绪行为障碍儿童干预的核心理念为何?()

A.A.分领域干预

B.B.专业发展干预

C.C.整合性干预

D.D.医疗干预

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第4题

高危儿童早期干预的原则不正确的是()

A.及早进行干预

B.以机构干预治疗为主

C.机构指导示范与家庭参与相结合

D.以家庭为中心融入到日常生活中

E.家庭成员共同参与和一致性原则

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第5题

针对儿童语言障碍而采用的一定的干预手段称之为()。

A.语言矫治

B.视觉矫治

C.情绪行为矫治

D.听觉矫治

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第6题

以下心理疗法中不属于行为主义干预方法的是:()。

A.系统脱敏法

B.模仿学习

C.自由联想

D.决断训练

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第7题

儿童通过观察和练习各种社会人际关系行为来提高社会技能,对于儿童,培养社会技能较好的方法是()。

A.社会技能示范与角色扮演

B.角色扮演和反馈评价

C.反馈评价和迁移训练

D.社会技能示范与反馈评价

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第8题

以下表现属于自闭症谱系障碍儿童社会沟通与社会互动障碍的是()。

A.语言应用能力障碍

B.心理理论缺陷

C.没有眼神接触

D.缺乏依恋、寻求安慰与帮助

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第9题

认知障碍患者非药物干预无效时,应与医生沟通,考虑()

A.活动干预

B.情感干预

C.药物干预

D.环境干预

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第10题

尿失禁的行为治疗干预方式不包括()

A.减轻体重

B.盆底肌肉训练

C.使用集尿器

D.膀胱训练

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