题目
A.促进大脑
B.预防异常肌张力
C.学会大量消耗能量
D.提高自我安静能力
E.可有效地提高患儿刺激应激
第1题
A.存在脑损伤和神经发育不良的高危因素
B.神经系统检查异常:如肌张力异常、姿势异常、反射异常
C.发育量表评测结果为边缘或落后
D.全身运动(GMs)评估为痉挛同步性或不安运动缺乏
E.Alberta婴儿运动量表(AIMS)评估结果为小于50%百分位
第2题
A.对高危儿进行初步筛查、登记、转诊
B.对高危儿进行评估和专案管理
C.配合上级医疗机构对高危儿进行随访
D.在档案封面对高危儿进行颜色或文字标注
第3题
A.促通平衡,协调能力的发育
B.同时促通听觉、视觉的发育
C.提高姿势肌张力、肌力,刺激固有感受器和体表感受器
D.促通身体中枢部位肌肉的同时收缩和对称性的发育
E.抗重力位的姿势保持和立位的姿势保持有效地进行运动能力的练习
第4题
A.降低肌张力,抑制屈曲模式和肢体的内收内旋,预防挛缩,促进对称性姿势
B.控制头部保持中间位,抑制不随意的活动和姿势的易变性
C.提高姿势控制能力,改善躯体协调功能及躯体平衡功能
第5题
A.降低肌张力,抑制屈曲模式和肢体的内收内旋,预防挛缩,促进对称性姿势
B.控制头部保持中间位,抑制不随意的活动和姿势的易变性
C.提高姿势控制能力,改善躯体协调功能及躯体平衡功能
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