更多“1988年英国 ()规定，对小学阶段即5周岁以上的儿童实施正规国家课程。”相关的问题
第1题
幼稚园行为课程的基本思想是（)
A.A.生活是教育、行为即课程
B.B.做中教、做中学、做中求进步
C.C.大自然、大社会都是活教材
D.D.课程实施应是整个教学法
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第2题
（)的科学教育是整个科学教育体系的起始阶段，基础环节。
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第3题
1902年规定了英国中央与地方结合的中间型教育领导体制的法案是（)。
A.A.《福斯特法案》
B.B.《巴尔法案》
C.C.《巴特勒法案》
D.D.《1988年教育改革法》
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第4题
在课程方案实施阶段，评价的目的是（)
A.A.判断课程的成效
B.B.诊断与修订课程
C.C.比较与选择课程
D.D.需求评估
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第5题
为发展可再生能源，国务院教育行政部门应当将可生能源知识和技术纳入（)。
A.小学、中学教育课程
B.普通教育、职业教育课程
C.中学、大学教育课程
D.职业教育课程
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第6题
我国（)的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。
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第7题
在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（)的观点。
A.A.人文主义课程观
B.B.科学主义课程观
C.C.知识本位课程观
D.D.能力本位课程观
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第9题
幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（)
A.A.为什么教
B.B.如何教
C.C.教什么
D.D.教得怎么样
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第10题
幼儿园课程组成要素有（)。
A.教育目标
B.教育对象
C.实施课程的手段
D.课程评价
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