依据Thorndike（桑代克)的学习理论，如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习，联结的力量就会减弱，此学习规律称为：（)

A.布鲁纳的发现教学

B.巴甫洛夫的经典性条件反射

C.桑代克的联结学习

D.斯金纳的操作性条件反射

A.准备率

B.练习率

C.强化率

D.效果率

A.A.桑代克

B.B.考夫卡

C.C.弗洛伊德

D.D.加涅

A.信息加工的过程

B.认知同化的过程

C.建立刺激-反应联结的过程

D.产生顿悟的过程

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.保持律

A.A.准备律

B.B.练习律

C.C.效果律

D.D.泛化律

A.联结律

B.准备律

C.练习律

D.效果律

A.通过练习可以使之加强

B.练习越多，则联结力就越强

C.两次练习的间隔越近，则联结越强

D.两次练习的间隔越远，则联结越强

A.决定学习的最重要因素是行为后果。凡是导致满意后果的行为被加强，带来烦恼的行为则被削弱或淘汰。

B.学习者在学习开始时有准备再活动，会感到满意。

C.学习者如果不准备而强制学习，或有准备而不学习，会感到烦恼。

D.联结的应用会增强其力量;不练习会导致联结的减弱或遗忘。