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间接性思维是指借助已有的知识、经验来理解和把握那些没有直接感知过或根本不可能感知到的事物。()

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第1题

人们在感知当前事物时,根据已有的知识经验来解释,并用概念把它表示出来,这是知觉的()。

A.理解性

B.选择性

C.恒常性

D.整体性

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第2题

个体经历过的事物包括感知过、思维过、体验过和操作过的事物,都可以经过识记作为经验在头脑中保持下来,并在一定的条件下得到恢复,这说明个体具有()能力。()

A.理解

B.记忆

C.应用

D.联想

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第3题

所谓思维是指人脑借助语言,以已有的知识为中介而实现的对客观事物的()、()反映。

A.具体的、直接的

B.概括的、间接的

C.概括的、直接的

D.具体的、间接的

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第4题

智能化是指用计算机模拟人类认识、理解客观事物,并用知识和经验来解决问题的能力。()
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第5题

建构主义认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程。()
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第6题

教师和幼儿双方围绕某一个问题或主题,相互问答、交谈,幼儿在教师的引导下,根据已有的知识经验,进行判断推理获得新知识的方法是指谈话法。()
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第7题

幼儿诗歌教学要选择一些浅显易懂的诗歌,符合幼儿已有的知识经验。诗歌教学要通过提问帮助幼儿在同一角色深入理解诗歌内容。()
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第8题

()是指通过儿童的观察和在活动中自己身体直接的感受去理解事物,学习知识。

A.榜样示范法

B.讲解讨论法

C.游戏法

D.感知体验法

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第9题

幼儿语言讲述活动的第一个步骤是()。

A.巩固和迁移新的讲述经验

B.运用已有的经验讲述

C.感知理解讲述对象

D.引进新的讲述经验

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