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Chai和He(2017)的研究发现,4岁儿童给穷人的分配的糖果要比给富人的糖果多。这说明4岁的儿童已经对哪种分配原则有了一定的认识?()

A.按劳分配

B.按需分配

C.平均分配

D.随机分配

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第1题

在餐厅接待服务如遇儿童宾客时,下列正确的服务方法是()。

A.及时提供儿童座椅

B.给儿童上小型号的金属餐具

C.将餐桌上宜碎餐具挪远离儿童

D.拿些糖果给儿童食用

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第2题

为了探究儿童的分配行为,研究者给花花一些糖果,让她分给自己和另一个小朋友,并且告诉花花:“另一个小朋友可以接受,也可以拒绝分配结果。如果她拒绝了,你们两个就都拿不到糖果了”。该研究者采用的范式是()。

A.独裁者博弈

B.最后通牒游戏

C.桃心—花朵游戏

D.N-back任务

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第3题

什么残留会导致儿童龋齿(蛀牙)的发生()

A.细菌和食物残渣

B.细菌和糖果

C.食物残渣和糖果

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第4题

能够使用词汇描述对物体轻重感知的是()。

A.1岁儿童

B.4岁儿童

C.3岁儿童

D.2岁儿童

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第5题

2岁左右儿童还不能说出数词,但已经对不同数量的糖果产生不同的选择反应,说明数概念发生于()。

A.计数

B.辨数

C.笼统感知集合

D.辨别量

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第6题

一名幼儿看到奶奶种豆子,就学着往地里种糖果希望得到更多的糖果,说明儿童的思维具有

A.自我中心性

B.概括性

C.经验性

D.逆向性

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第7题

≥4岁未接种卡介苗的儿童不予补种。()
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第8题

儿童学习行走的最佳年龄是()

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

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第9题

在()儿童身上可以看到外部言语向内部言语的转化的现象,儿童开始对自己说话。

A.8个月前

B.一周岁左右到两周岁

C.3岁左右

D.4岁

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第10题

儿童会用代词“我”的年龄是()

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

E.5岁

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