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[单选题]

正负形也被称为()。

A.几何图形

B.负图形

C.反转图形

D.正图形

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更多“正负形也被称为()。”相关的问题

第1题

形象一般称为正形,形象周围的空间称为()

A.负形

B.图形

C.虚形

D.反形

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第2题

图形要素中的第1-25大项都属于()。

A.立体图形

B.具象的事物

C.抽象的几何图形

D.文字

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第3题

负形是指在图形设计中,由正形的设计形态与底子间交叉无意间形成的形态,也就是我们所说的图与底的关系()
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第4题

属于禁止标志的是()

A.带斜杠的圆圈。斜杠和圆圈为红色,图形为黑色

B.图形为三角形。三角的边框和图型符号为黑色、背景为蓝色,图形符号为白色

C.几何图形为圆形背景色为蓝色,图形符号为白色

D.几何图形为长方形,底色为绿色,图型符号和文字为白色

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第5题

幼儿认识几何图形的发展过程()。

A.从不规则图形到规则图形

B.从简单到复杂,从平面到立体

C.从局部到整体,从粗糙到细致

D.从具体实物到几何图形,再到具体实物

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第6题

安全标志由安全色、()和图形符号组成。

A.三角形

B.斜杆

C.几何图形

D.波浪形

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第7题

下列图底关系说法中正确的是()。

A.居于视野中央者不易形成图形

B.被包围的领域不易形成图形

C.较小的形比较大的形容易形成图形

D.同质的形较异质的形容易形成图形

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第8题

不属于5-6岁儿童几何图形认知发展特点的是()。

A.进一步理解图形之间的关系

B.对平面图形能够进行配对

C.能把几何形体作为区分或选择实物形状的标准

D.能感知、认识一些基本的立体图形

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第9题

平面图形对称轴一定通过图形形心。()
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第10题

大小恒常性体现在哪些方面()

A.图形不变,视角减小,知觉依然较大

B.图形不变,视角减小,知觉也随之减小

C.视角不变,图形变大,知觉也随之变大

D.视角不变,图形变大,知觉依然不变

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