学校双重预防体系构建工作程序主要包括（）

A.全面开展安全风险辨识→科学评定安全风险等级→有效管控安全风险→实施安全风险公告警示→建立完善隐患排查治理体系

B.建立完善隐患排查治理体系→全面开展安全风险辨识→有效管控安全风险→科学评定安全风险等级→实施安全风险公告警示

C.全面开展安全风险辨识→建立完善隐患排查治理体系→科学评定安全风险等级→有效管控安全风险→实施安全风险公告警示

D.建立完善隐患排查治理体系→有效管控安全风险→全面开展安全风险辨识→科学评定安全风险等级→实施安全风险公告警示

A.组织开展危险源辨识和评估

B.组织建立并落实安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制

C.组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案

D.加强安全生产标准化建设

A.确定风险偏好陈述

B.建立关键风险指标体系

C.形成风险偏好传导机制

D.建立健全配套维护和管理机制

A.科学合理决定反洗钱工作的成本投入和资源配置

B.提前预防和及时发现可疑线索，有效控制洗钱风险

C.为本机构对洗钱风险进行全面管理提供依据

D.全面、真实、动态地掌控本机构客户洗钱风险程度

A.建立健全并落实本单位全员安全生产责任制，加强安全生产标准化建设

B.组织制定并实施本单位安全生产规章制度和操作规程

C.组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划

D.保证本单位安全生产投入的有效实施

E.组织建立并落实安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制，督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患

A.负责组织实施分公司职能部门办公区域的危险源辨识、风险评价工作

B.监督本公司职能部门办公区域的危险源的识别，风险控制措施的落实

C.负责组织编写《危险源辨识、风险评价和控制措施管理细则》

D.负责危险源辨识、风险评价的策划、组织实施、检查和纠正措施的监督管理

A.预防为先，防处并举

B.统筹协调，改革创新

C.属地管理，综合治理

D.以人为本，安全第一