下列指标中不包括在国家专业基地评估标准？（)

A.住培学员问题

B.住培师资问题

C.小专业基地问题

D.领导不重视

E.三级管理架构不完善

A.基本条件、培训质量、考核结果、保障机制

B.基本条件、师资管理、过程管理、质量控制

C.培训质量、过程考核、质量控制、社会贡献

D.培训过程、考核过程、制度管理、教学考核

E.组织管理、教学管理、培训管理、考核管理

A.住培办、专业基地、轮转科室、住培医师

B.培训基地、职能部门、专业基地

C.培训基地、职能部门、住培医师

D.医院、培训基地、专业基地、住培医师

E.以上均不正确

A.带教医师均参加过院级师资培训

B.带教医师有一半及以上参加过院级培训

C.各亚专业(专科)至少1名带教医师参加过省级及以上师资培训

D.同时符合A、C

A.保证住培政策与制度的贯彻执行

B.督促培训基地、专业基地、轮转科室履职

C.对职能管理部门、专业基地主任进行问责

D.督促、提升指导医师的授课质量

E.督促住培学员完成培训要求

A.实习带教老师

B.住培带教老师

C.住培教学秘书

D.特色团队师资

E.管理型团队师资

A.实现指导专家优质资源的远程共享

B.可以显著改善医患之间关系

C.提高师资教学查房的培训参与度

D.师资的教学能力进行批量评价

E.住培师资的跨时空培训教育

A.招生宣传和管理

B.培训计划制定

C.安排专培师资的带教工作

D.负责专科基地和专培学员的各项日常事务

E.制定项目管理手册并监督实行

A.师资遴选

B.师资聘任

C.师资考核

D.师资激励和退出

E.以上都是

A.协同单位是根据培训内容需要而设定的，而不是“非必要协同”或“被协同”

B.协同单位条件可以计入住培基地培训容量的测算

C.培训基地定期组织本基地和协同单位进行师资培训，实现师资全员持证上岗

D.培训基地应建立动态评估和反馈机制，确保培训过程管理和培训质量评价有效运行

E.培训基地应实行一体化管理