各专业基地国家评估指标，包含哪几个方面？（）

A.师资培训

B.师资评价

C.激励制度

D.轮转计划

E.住培管理小组会议

A.带教医师均参加过院级师资培训

B.带教医师有一半及以上参加过院级培训

C.各亚专业(专科)至少1名带教医师参加过省级及以上师资培训

D.同时符合A、C

A.协同单位是根据培训内容需要而设定的，而不是“非必要协同”或“被协同”

B.协同单位条件可以计入住培基地培训容量的测算

C.培训基地定期组织本基地和协同单位进行师资培训，实现师资全员持证上岗

D.培训基地应建立动态评估和反馈机制，确保培训过程管理和培训质量评价有效运行

E.培训基地应实行一体化管理

A.基本条件

B.基础管理指标

C.技术考核指标

D.鼓励性指标

A.夯实基本条件，完善制度保障

B.探索培养体系，提升培训质量

C.充分用好资金，提升培训能力

D.开展毕业后医学教育研究和交流

E.每季度提交1次工作报告

A.理论考核试题及技能操作考核评分标准

B.培训对象测评结果

C.培训对象执业医师资格考试通过情况

D.考勤记录等原始资料齐全

E.真实规范体现专业特点及分层递进的培训理念

A.通过督导活动，提升培训基地的执业医师考核通过率

B.通过督导活动，保证培训基地、专业基地贯彻落实住培政策与制度

C.通过督导活动，提高指导医师的授课课程质量

D.通过督导活动，保证专业基地的过程管理质量

E.通过督导活动，督促住培医师完成培训要求

A.1月

B.6月

C.10月

D.12月

A.分析损失

B.评估当前情况

C.恢复基本条件/分解质量损失